نام فایل : یادگیری سازمانی

فرمت : .doc

تعداد صفحه/اسلاید : 21

حجم : 72 کیلوبایت

یادگیری سازمانی
با توسعه دانش و فناوري و گسترش حيطه
‎
هاي كسب و كار از جمله سازمانهاي مجازي يا تحت شبكه، بنگاه
‎
هاي اقتصادي گسترش يافته، ومحيط كسب و كار به محيطي رقابتي و پر از چالش تبديل گرديده و پارادايم‌هاي جديدي ظاهر شده كه بقاء را براي بسياري از بنگاه
‎
ها مشكل ساخته است. در چنين محيطي طبيعي است كه امتيازهاي رقابتي تغيير شكل دهند. بزرگترين امتياز رقابتي در پارادايم‌هاي جديد كسب و كار، يادگيري بيان شده است.
از اين
‎
رو، مركزيت پارادايم جديد، يادگيري است. بنابراين، سازمانهايي موفق
‎
تر هستند كه زودتر، سريع
‎
تر و بهتر از رقبا يادبگيرند. درست به همين دليل است كه مفهوم سازمان يادگيرنده و يادگيري سازماني در سالهاي اخير مطرح شده و رشد فزاينده
‎
اي داشته است. سازمانها به جاي رفتارها و حركتهاي سنتي خود كه در بهترين شكل آن در برگيرنده آموزش نيز مي
‎
بود، تبديل به سازماني شوند كه همواره ياد مي
‎
گيرند، يعني كوشش خود را در جهت يادگيري به عنوان يك امتياز رقابتي به كار مي
‎
برند.
...