نام فایل : مهد كودك گلهاي زندگي

فرمت : .doc

تعداد صفحه/اسلاید : 7

حجم : 60 کیلوبایت

15 خرداد
بلوار بعثت
مهدكودك
مشخصات كلي محل كار
آمادگي و مهدكودك گلهاي زندگي يك ساختمان مسكوني واقع در خيابان بعثت با يك در ورودي قهوه اي رنگ
حياط مهد شامل يك باغچه و يك فضاي كوچك براي بازي بچه ها در نظر گرفته شد و دو وسيله بازي براي بچه ها در اين مكان تدارك ديده اند.
ساختمان مهد شامل دو بخش
يك بخش زيرزمين است كه آنجا را براي انجام دادن ورزش ژيمناستيك و اجراي مراسمات و جشن ها در نظر گرفته اند.
براي اين كه به بخش ديگر وارد شويم بايد شش عدد پله را با دقت بالا رفت و كفش هايمان را در آورده و داخل جاكفشي قرار مي دهيم.
سپس در سالن مهد را كه باز مي كنيم كه با فضاي شاد و زيباي مهد مواجه مي شويم گوشه اي از سالن مهد به مدير اختصاص دارد آنجا وسايل كار مدير و ميز و چند تا صندلي خودنمايي مي كنند.
سمت راست سالن مهدكودك كلاس بچه هاي گروه سني 6-5 سال است كلاس داراي تعدادي ميز و صندلي چند تا قفسه و كمد مي باشد دو عدد از پنجره هاي كلاس رو به حياط مهد بوده اتاق فيلم هم در مجاورت كلاس 6-5ساله ها قرار دارد در اين اتاق چوب لباسي براي آويزان كردن لباس هاي بچه ها تلويزيون و سي دي قرار دارد كه بيشتر آخر هفته ها از اين كلاس استفاده مي شود.
در سمت چپ دو عدد كلاس كه يكي بچه هاي گروه سني 4-3 ساله و ديگري 5-4 واقع شده است كلاس بچه هاي 5-4 ساله دو تا پنجره بزرگ داشته و فضاي حياط مهد ديده مي شود كلاس بچه هاي سه ساله خيلي كوچك بوده و جذابيت زيادي ندارد بيشتر طرح ها خراب و فرسوده شده اند آشپزخانه در قسمت بالاي سالن مهد قرار دارد تماما كابينت شده بزرگ بوده داراي اجاق گاز و يك عدد يخچال مي باشد.
سرويس هاي بهداشتي به كلاس ها نزديك بوده آينه و دستمال توالت و مايع دستشويي و ... را دارا
مي باشد.
نيروي انساني شامل سه مربي يك خدمتكار معاون و مدير مهد مي باشد.
زمان اجراي كار
از تاريخ 11/11/85 شروع به كار كردم و تا 15/2/86 به طول انجاميد.
درصد پيشرفت كار در هنگام ورود كارآموز به مهدكودك
در ابتدا بين بچه ها تبعيض قائل مي شدم كه براي خودم هم دردناك بود ولي با گذشت فواصل زماني كم كم اين مشكل را از خود دور كردم و سعي كردم با همه با ديده مثبت نگاه كنم.
در اجراي طرح درس هاي اول و دومم تسلط چنداني نداشتم ولي با استفاده از تدريس ها عملي كه در درس آموزش عملي 1 و 2 داشتيم اين تسلط صد چندان در من به وجود آمد.
با توجه به تجربه هايي كه در زمينه هاي مختلف قصه گويي – اجراء داستان – زبان آموزي – تدريس ها و واحد كارهاي مختلف كسب كرده بود توانستم زمينه فعاليت هاي گروهي – خلاقيت – هيجان را به كلاس آورده از مدير و مربيان مهد درخواست كردم تا كاستي ها و پيشنهادات و نظرات اصلاحي خود را در اختيار من قرار دهند. تا ضمن بهره گيري از نقطه نظرات و تجربه هاي آن ها بتوانم هر چه پربارتر و با ديد منطقي تري به ادامه راه نگاه كنم.
مشاهدات: آشنايي ها نحوه ي مشاركت هاي اجرايي
گزارش هاي اصلي
...